segunda-feira, 21 de março de 2011

Proposta 2 - Tipografia - Heterónimos de Fernando Pessoa

ALBERTO CAEIRO

O meu olhar é nítido como um girassol.
Tenho o costume de andar pelas estradas
Olhando para a direita e para a esquerda,
E de vez em quando olhando para trás...
E o que vejo a cada momento
É aquilo que nunca antes eu tinha visto,
E eu sei dar por isso muito bem...
Sei ter o pasmo comigo
Que tem uma criança se, ao nascer,
Reparasse que nascera deveras...
Sinto-me nascido a cada momento
Para a eterna novidade do mundo...
Creio no mundo como num malmequer,
Porque o vejo. Mas não penso nele
Porque pensar é não compreender...
O mundo não se fez para pensarmos nele
(Pensar é estar doente dos olhos)
Mas para olharmos para ele e estarmos de acordo.

Eu não tenho filosofia: tenho sentidos...
Se falo na Natureza não é porque saiba o que ela é,
Mas porque a amo, e amo-a por isso,
Porque quem ama nunca sabe o que ama
Nem sabe porque ama, nem o que é amar...

Amar é a eterna inocência,
E a única inocência é não pensar...




ÁLVARO DE CAMPOS





No tempo em que festejavam o dia dos meus anos,

Eu era feliz e ninguém estava morto.
Na casa antiga, até eu fazer anos era uma tradição de há séculos,
E a alegria de todos, e a minha, estava certa com uma religião qualquer.

No tempo em que festejavam o dia dos meus anos,
Eu tinha a grande saúde de não perceber coisa nenhuma,
De ser inteligente para entre a família,
E de não ter as esperanças que os outros tinham por mim.
Quando vim a ter esperanças, já não sabia ter esperanças.
Quando vim a.olhar para a vida, perdera o sentido da vida.

No tempo em que festejavam o dia dos meus anos ...
Que meu amor, como uma pessoa, esse tempo!
Desejo físico da alma de se encontrar ali outra vez,
Por uma viagem metafísica e carnal,
Com uma dualidade de eu para mim...
Comer o passado como pão de fome, sem tempo de manteiga nos dentes!
 

Pára, meu coração!
Não penses! Deixa o pensar na cabeça!
Ó meu Deus, meu Deus, meu Deus!
Hoje já não faço anos.
Duro.
Somam-se-me dias.
Serei velho quando o for.
Mais nada.
Raiva de não ter trazido o passado roubado na algibeira! ...

O tempo em que festejavam o dia dos meus anos!...




RICARDO REIS

Vem sentar-te comigo Lídia, à beira do rio.
Sossegadamente fitemos o seu curso e aprendamos
Que a vida passa, e não estamos de mãos enlaçadas.
(Enlacemos as mãos.)

Depois pensemos, crianças adultas, que a vida
Passa e não fica, nada deixa e nunca regressa,
Vai para um mar muito longe, para ao pé do Fado,
Mais longe que os deuses.

Desenlacemos as mãos, porque não vale a pena cansarmo-nos.
Quer gozemos, quer nao gozemos, passamos como o rio.
Mais vale saber passar silenciosamente
E sem desassosegos grandes.

Sem amores, nem ódios, nem paixões que levantam a voz,
Nem invejas que dão movimento demais aos olhos,
Nem cuidados, porque se os tivesse o rio sempre correria,
E sempre iria ter ao mar.

Amemo-nos tranquilamente, pensando que podiamos,
Se quise'ssemos, trocar beijos e abraços e carícias,
Mas que mais vale estarmos sentados ao pé um do outro
Ouvindo correr o rio e vendo-o.

Ao menos, se for sombra antes, lembrar-te-as de mim depois
Sem que a minha lembrança te arda ou te fira ou te mova,
Porque nunca enlaçamos as mãos, nem nos beijamos
Nem fomos mais do que crianças.

Proposta 2 - Tipografia - Imagens



















quarta-feira, 16 de março de 2011

Proposta 1 - Elementos básicos da Comunicação - Memória descritiva

O objectivo deste trabalho era escolher uma música e, a partir dela, elaborar uma composiçãoque fosse a interpretação visual do tema escolhido. Para tal, tínhamos de usar elementos
básicos da comunicação visual.
Os elementos visuais constituem a substância básica daquilo que vemos, e seu número é
reduzido: o ponto, a linha, a forma, a direcção, o tom, a cor, a textura, a dimensão, a escala e o
movimento. Estes são a matéria-prima de toda informação visual em termos de opções e
combinações selectivas. A estrutura da obra visual é a força que determina quais elementos
visuais estão presentes, e com qual ênfase essa presença ocorre.
Em primeiro lugar, decidi escolher a música “Lollipop” do Mika porque, ao ouvi-la, consegui
facilmente imaginá-la representada na minha cabeça. É uma música alegre e divertida, fácil de
ser interpretada visualmente. Neste caso concreto, ao ouvir a música a minha mente associoua
imediatamente com certos elementos visuais (como a linha curva e as cores fortes).
Assim, como o próprio título da música é “lollipop”, remeteu-me logo para espirais coloridas.
Então, depois de pesquisar na Internet imagens que me inspirassem, decidi que iria usar como
elemento principal as linhas em espiral (função spiral tool do FreeHand).
A cor tem maiores afinidades com as emoções. Então usei como background uma imagem
colorida, uma vez que achei que o uso de cores retrataria muito bem a alegria contagiante da
música. Para reforçar essa ideia do colorido, usei ainda pequenas estrelas preenchidas com
cores diferentes ao longo da composição.
Quanto à forma, a proposta deste trabalho era que fizéssemos a nossa composição num
quadrado com 12cm de lado e num círculo com 11,5cm de diâmetro. Em linguagem de artes
visuais, ao quadrado se associam enfado, honestidade, rectidão e esmero, e ao círculo se
associam infinitude, calidez e protecção.
A minha composição é assimétrica e irregular, enfatizando assim o inesperado. No entanto, as
suas diferenças inesperadas não são muito vincadas, e é possível admitir-se inclusive a
existência de alguma previsibilidade. Esta sugere, enquanto técnica visual, alguma ordem, em
que se pode prever de antemão como vai ser toda a mensagem visual. Ou seja, é fácil imaginar
que, se a minha composição fosse prolongada, o conteúdo não seria muito diferente do que já
existe.
Por fim, é ainda marcada pela simplicidade, sendo que esta lhe confere uma imediatez e
uniformidade da forma elementar, livre de complicações ou elaborações secundárias.

quarta-feira, 2 de março de 2011

Proposta 1 - Elementos básicos da Comunicação - Música

Escolhi a música Lollipop do Mika, porque foi a primeira música que me veio à cabeça quando falamos de elementos básicos, uma vez que o vídeo é bastante sugestivo;


"Lollipop"

What's the big idea?
Yo, Mika!
I said sucking too hard on your lollipop
Oh, loves gonna get you down
I said sucking too hard on your lollipop
Oh, loves gonna get you down
Sucking too hard on your lollipop
Loves gonna get you down
Sucking too hard on your lollipop
Loves gonna get you down
Say love, say love
Loves gonna get you down
Say love, say love
Loves gonna get you down.

I went walking with my momma one day
When she warned me what people say
Live your life until love is found
'Cause loves gonna get you down.
Take a look at the girl next door
She's a player and a downright bore
Jesus loves her but she wants more
Oh, bad girls get you down.

Sing it!
Sucking too hard on your lollipop
Oh, loves gonna get you down
Sucking too hard on your lollipop
Oh, loves gonna get you down
Say love, say love
Oh, loves gonna get you down.
Say love, say love
Oh, loves gonna get you down.

Mama told me what I should know
Too much candy gonna rot your soul
If she loves you let her go
'Cause love only gets you down.
Take a look at a boy like me
Never stood on my own two feet
Now I'm blue as I can be
Oh, love only got me down.

Sing it!
Sucking too hard on your lollipop
Oh, loves gonna get you down
Sucking too hard on your lollipop
Oh, loves gonna get you down
Say love, say love
Oh loves gonna get you down
Say love, say love
Oh loves gonna get you down.

I was walking with my momma one day
When she warned me what people say
Live your life until love is found
Or loves gonna get you down.

Sing it!
Sucking too hard on your lollipop
Loves gonna get you down
Sucking too hard on your lollipop
Oh, loves gonna get you down
Say love, say love
Oh, loves gonna get you down
Say love, say love
Oh, loves gonna get you down.

Mama told me what I should know
Too much candy gonna rot your soul
If she loves you let her go
'Cause love only gets you down.

Waa-oh waa-oh waa-oh lollipop
Waa-oh waa-oh waa-oh lollipop
Sucking too hard on your lollipop
oh loves gonna get you down
Sucking too hard on your lollipop
oh loves gonna get you down
[Repeat 'til end of song]